縣市閱讀活動-新竹閱讀活動
閱讀竹縣心視界
「縣長，您看，我寫的文章刊在國語日報上了！」每當新竹縣長邱鏡淳與縣內國中、小學生見面時，總有孩子會興奮地和邱鏡淳分享好消息。「我的小朋友都知道縣長鼓勵看書、投稿。」邱鏡淳驕傲地說，目前，新竹縣在國語日報的投稿率是全國第2名，僅次於台北市。這種成績，對於一個位居山城、以農業起家的縣來說，相當不容易。新竹縣，究竟是怎麼做到的？
閱讀竹縣 打造幸福的閱讀環境
邱鏡淳回憶，他從小在鄉村長大，因交通不便，上學都要轉很多趟車，城鄉差距很大。他曾經幫忙採過洋菇，知道務農的辛苦，父母也期望他能夠透過教育，拓展視野；在成長過程中，他的叔叔經常送書給他，開啟他對閱讀的興趣，對他影響很大。因此，邱鏡淳總說「再窮不能窮教育」，在施政時，每年教育預算佔總預算40%以上， 比例是全國第一。除了每年編列新台幣5 0 0 萬元， 採購中小學學生優良課外讀物圖書、充實各校圖書館藏之外，也與台灣閱讀文化基金會共同合作，於縣內十三鄉鎮設置愛的書庫，豐富孩子們的藏書資源，目前全縣書生比已達25。
大手牽小手 全家一起樂讀
教育，越靈活越有成效。邱鏡淳為國中小學生張羅書籍，也為高齡的阿公阿媽們準備ipad， 「老人家只要在螢幕上點一點，就可以跟國外的孫子視訊聊天。」縣內的老人家們紛紛愛上ipad，七、八十歲的阿公阿媽們，開心出席樂齡活動中心的課程，很認真地學著，真正是學無止境。去年底，縣府舉辦「新竹縣喜閱節」活動， 由新竹縣各國中小、社區大學、樂齡學習中心共同設置了124個主題攤位，以書本上的內容為基礎，設計發想出許多闖關、擂台賽等遊戲內容， 孩子們為了準備闖關，紛紛拉著家長們一起看書、互相發問問題，親子共讀的氛圍感動許多家長們的心，更加投入閱讀活動，將閱讀視為家庭文化的重要養分。
鼓勵寫作 分享內心的感動
邱鏡淳認為，閱讀一本好書，「能夠喚起我們生命的延續。」每一本書，都是前人的心血結晶，字裡行間都充滿著感動，若能將那份感動寫下來，更能提升閱讀所帶來的快樂。因此，他要求孩子們閱讀後一定要做心得報告；此外，還設置了全縣學童線上投稿系統，透過良好的投稿E 化工具，提升學生投稿興趣，並於每學期辦理在地文學徵文、兒童文學創作徵稿、「大作家與小作家的下午茶之約」活動，激發學生寫作能力， 奠定良好語文基礎。新竹縣近年來推動閱讀也受到各界的肯定，去年忠孝國中獲選為全國晨讀亮點學校之一，成為全國晨讀影片拍攝四縣市之一，關西國中、清水國小、竹東國小等也陸續獲得閱讀磐石獎的殊榮。
點燃一盞希望的明燈
「有品如燈，讓我們用關懷、閱讀與愛，點亮孩子生命的亮點;喜閱如風，讓閱讀的種子，在新竹縣的校園，如花如絮般飛揚。」邱鏡淳經常告訴孩子們，有兩樣東西是別人搶不走的，一是讀進大腦的書，一是藏在心中的夢想，希望新竹縣的孩子，化知識為力量，勇於追求夢想。
在推廣閱讀教育的過程中，邱鏡淳體會到， 教育並非一成不變，多元的社會更需要多元的思維，因此他結合優人神鼓，教導新竹縣偏鄉的國中孩子打鼓，讓他們以少年鼓手的身分，雲腳繞行西台灣，「在磨練的環境中成長，找出自己的方向。」很多孩子因此不一樣。同時，也在內灣打造動漫夢工廠，結合在地漫畫家資源，成立「劉興欽老師工作室」，既可舉辦藝文展覽，也可培養在地的孩子，發展文化創意產業。
未來，邱鏡淳希望能夠將新竹縣正在推動的所有教育資源都結合起來，成立一座「少年館」，提供孩子們一個可以發展的舞台。他想做的，就好像閱讀所帶給他的感受一樣，透過實踐，「在生活中，一點一滴的，都充滿了無窮的希望。」
