創校47年的明新科技大學，不但是技職典範學校，更一向是桃竹苗地區的人才庫，透過全人教育，學生在校時汲取人文與科技能量，透過跨領域學程、海外交流、產學合作…等方式，培養堅實的軟硬實力，更成為最受企業主青睞的畢業生。明新科技大學校長袁保新指出，位在新竹縣新豐鄉的明新科大，由於得天獨厚的地利優勢，坐擁新竹科學園區與新竹工業區的產業資源，並且吸納國內外名校優質師資，75%的老師擁有博士學位，再加上創校47年以來培育的逾8萬名校友的人脈資源，造就「明新」在桃竹苗地區的「明星」地位，成為企業產學合作與選才育才的首選！
產學緊密攜手 學用零落差
明新科大的產學合作模式，包括產碩專班人力培育計畫、成立聯合實驗室、推動產學合作捐贈、產學合作研究案，與企業界達成良好關係，並且向下紮根，與桃竹苗地區技專校院高中職簽訂策略聯盟專案計劃，以七年的時間，造就產業所需的人才。「產學及技術移轉中心」已經成為校內的研發引擎結合各學院專業與資源，鎖定桃竹苗工業區企業合作，與盛群半導體、添鴻科技、矽格、錸德科技、趨勢科技、晶心科技、瑞薩電子等知名企業攜手，共同培育人才，明新科大遴選優秀學生前往企業實習，實際參與第一線研發或製程工作，實習後「畢業即就業」，立即獲得實習企業留任聘用。而盛群半導體、矽格、力成科技、晶心科技、瑞薩電子並以捐贈設備方式，與明新科大的各個科系緊密合作，提升學生在校時的實務操作能力。
以機械系與廣化科技的合作為例，廣化科技不僅捐贈半導體設備，提供學生第一手的業界資訊，強化校園與業界接軌，雙方進一步從2008年開始，合作執行LED低溫固晶技術、半導體封裝設備研發等產學計畫，並且連續3年共同執行「經濟部工業局產業人才扎根計畫」，每年培訓超過20位學生，更因培育紮實專業人才獲頒年度績優計畫獎。
跨領域學程 培育多工專業人才
袁保新表示，以學生能力為本位，產業需求為目標，明新科大開設12類跨領域學程課程，例如工學院結合電子系、光電系、化材系、機械系四系的師資與設備，並引進業界師資與先進實務技術，打造「光電平面顯示器學程」；因應高齡化時代的人力需求，服務學院規劃「社會工作學程」，為學生提前備妥長照與保健產業的相關專業能力，而「綠色科技學程」、「會展產業學程」、「數位匯流學程」等學程，已發展出跨領域及跨學院研究的教學特色，培養具備專業多工、符合市場需求的專業人才。通識教育更為學生加值人文素養，包括價值觀、表達能力與溝通技巧、學習意願與可塑性等，例如在103年度「國科會私校研發特色計畫」中，明新科大主導的「古宴今饌—當代華人飲食文化的重建與推廣」專題，就將結合師生與產學資源，悠遊在唐代遊宴文化、清代疏食文化、孫思邈養生宴與人文茶道之間，多元學習文化、歷史、飲食⋯等知識。與保健產業的相關專業能力，而「綠色科技學程」、「會展產業學程」、「數位匯流學程」等學程，已發展出跨領域及跨學院研究的教學特色，培養具備專業多工、符合市場需求的專業人才。
通識教育更為學生加值人文素養，包括價值觀、表達能力與溝通技巧、學習意願與可塑性等，例如在103年度「國科會私校研發特色計畫」中，明新科大主導的「古宴今饌—當代華人飲食文化的重建與推廣」專題，就將結合師生與產學資源，悠遊在唐代遊宴文化、清代疏食文化、孫思邈養生宴與人文茶道之間，多元學習文化、歷史、飲食⋯等知識。
與全球接軌 強化國際視野
為了塑造學生成為國際級人才，明新科大除了強化英語學習的軟硬體環境，也選送學生透過教育部「學海計畫」出國從事研修，前往美國、加拿大、法國、日本、韓國，從事6個月至一年不等時間的海外研修。明新科大並且提供獎學金，鼓勵學生赴海外短期研修、實習、競賽交流，包括在英國、法國、瑞士、美國、大陸地區、韓國、新加坡、菲律賓從事專業活動，與國際接軌，旅館事業管理系的學生，更有機會赴美國迪士尼樂園與日本、新加坡、帛琉⋯等地的旅館進行海外實習，增進國際視野及餐旅實務經驗，而校內200多位外籍生，更是學生接觸不同文化的最佳橋樑！
除了跨領域的專業能力與國際視野，從98學年度開始，明新科大訂定了「軟實力」與健康體適能的畢業門檻，而軟實力包括品格力、關懷力、服務力與團隊力，進一步鼓勵學生參與志工、社團、環保⋯等活動，期待為科技大學的學生人文加值，為社會與企業培育更具備熱血的新世代專業創新人才！
