親子共遊課 /

旅遊的確是孩子最好的生活教育，除了學著規劃遊程、打包行李、在旅途中建立良好的人際互動，還可以掌握機會教孩子做預算、學習儲蓄、規劃支出。全家為共同的目標，實踐理財紀律，將成為孩子終生受用的記憶。

為了給孩子們最好的童年回憶，爸爸媽媽除了一點一滴用心記錄孩子的 成長軌跡外，也時常會安排親子共同出遊的機會，這是孩子們最興奮期待的 時刻。在此要提醒聰明的父母們，除了為孩子留下美好的回憶，更可把握時 機建立足以影響孩子一輩子的核心價值，像是引導孩子對出遊的期待、加深 親子之間的互動、培養孩子敏銳的觀察力與創造力，以及了解台灣這片土地 的風土民情；更深一層而言，旅遊的過程甚至可以協助孩子培養及運用理財 觀念，讓他們學習獨立，更懂得分享。

許多父母親常常會遇到孩子吵著要去哪邊玩，但孩子的無窮欲望是否就 一定要仰賴父母來滿足呢？其實不妨趁機對孩子進行機會教育，教導旅遊必須 要有事先充分的準備，例如地點的選擇、路線規劃、交通工具及準備出遊基金 等等，進一步與孩子討論出遊的事先規劃，除能讓孩子有參與感之外，也能 體會到出遊不單單只是玩樂，而是一種另類的學習。

黃男州認為，動物園不但是生態知識的寶庫，也是都市小孩唯一可以 近距離接觸動物的地方，「除了戶外展示區有來自世界各地的動物外，室內展 示區還有昆蟲及兩棲爬蟲類可以讓小朋友們研究觀察，最特別的是還有酷cool 節能屋和保育補給站可以培養小朋友愛護地球以及生物保育的觀念，每個月 不同的主題活動，加上館區定點解說以及周日駐站解說還有各式各樣的教室 活動，都是我們全家百去不厭的原因」黃男州說，小朋友們現在在家時不再 只是上網，也開始喜歡看動物星球頻道，並主動閱讀相關的書籍，因此最近 還計畫要參加動物園的動物認養計畫，培養孩子們對生命的尊重。

許多孩子對於新鮮好玩的場所往往趨之若鶩，像是國外的迪士尼樂園， 但身為父母的角色，可以思考除了新奇的遊樂設施，是否也能夠讓孩子逐步 學習、認識福爾摩沙的真善美，從台灣各地景點的旅行開始，適時教育孩子用 心觀察與欣賞每趟旅程的人事物；像是帶小朋友去木柵動物園前，就可以告知 他們今日是「小小導覽家」的身分，讓孩子事先透過上網搜尋，查詢喜愛動物 的相關資料、或是如何利用悠遊卡轉乘捷運到木柵動物園，除能讓孩子們對這 趟旅程更加投入，也可有效提升子女的成就感，更能培養孩子未來主動探索新 世界的想法與能力喔！

當孩子了解到出遊必須事先規劃後，透過他們對出遊的期待，父母們可 以讓孩子自己設定出遊的目標，進而教導計算出家庭旅遊所需的金額，並藉機 讓子女明白儲蓄的重要；初期可以送給孩子們撲滿或存錢筒，提醒他們可以將平日的零用金或銅板投入，當累積到一定金額，也可以存入銀行，擁有一本屬於自己的存摺，當累積存錢的次數愈多，就代表距離出遊的日期愈來愈近囉！

當孩子告訴您，他已經存夠出遊的基金時，如何運用這筆出遊基金又是另一個功課了，教導孩子必須量入為出，讓金錢花得有價值且有意義，這也是孩子理財觀念的另一種實踐。舉例來說，出遊的過程中，交通工具選擇Ubike或搭乘大眾運輸，除了可以節省出遊開銷與響應環保外，又可以細細品味沿途城市風光呢！

旅遊的過程除了讓孩子累積快樂的生活經驗，也可以隨時隨地進行機會教育，結合旅遊愉悅氣氛將有助讓孩子在日常生活中自然而然養成良好的人生觀念及理財概念喔！

記帳是培養孩子理財習慣的第一步，旅途過程中除了欣賞美景與享受快樂的親子互動時光，不妨也讓您聰明的孩子擔任旅途的「記帳小尖兵」，鼓勵孩子將旅行中每一筆消費，使用記帳本詳細記錄下來，練習養成隨手記帳的好習慣。

若是就讀國小中低年級的孩子，建議可以先讓孩子簡單列出日期、 收入、支出、項目、結餘即可，若是國小高年級以上，可嘗試將項目再細分為飲食、交通、日用品等類別，透過將支出項目分門別類，建立孩子對各項花費的概念，讓金錢流向更加一目瞭然。

記帳除可以了解旅行的整體花費狀況，也可以在完成記帳後，由親子 共同評估每一筆花費是屬於「需要」還是「想要」，透過親子間共同討論與 溝通，加深孩子分辨二者的差異，建立孩子正確的支出習慣，讓孩子在下一次花費前，會自動評估該筆花費是「需要」或是「想要」。

藉由事前與孩子一同討論旅遊地點，鼓勵孩子參與或靠自己的力量規劃與執行，將能讓這趟旅途對孩子而言別具意義，除留下張張精采的照片，當中所累積的經驗，對孩子來說，更將會是深刻且美好的記憶。

透過正確及有步驟地執行儲蓄計劃，可讓孩子瞭解事前規劃進而達成 目標的重要性，而儲蓄目標的實現可讓孩子體會到，即使是5元、10元的零用錢，在經過一段時間後，也能累積成為一筆很有用的金額，透過實證讓孩子 明白儲蓄的意義以及金錢與時間的關係，進而培養良好的儲蓄習慣。

在旅遊過程中，就讓孩子學習當個「小小財務長」，陪伴他們思考與 判斷哪些是必要的花費，以避免在旅途中發生預算不足的情形，也就是透過 完整的事前規劃及充分的溝通，引導孩子如何在預算有限的情況下，將支出 花在刀口上，學習控制消費慾望、讓執行的內容確實按照規劃的方向前進。

最終在旅遊順利完成後，您也可以和孩子一同討論並檢視旅遊成果， 這次的旅遊行程是否真的如孩子規劃般地完成了呢？可以思考以下問題：
Q1：孩子是否如期存到旅遊基金呢？還是比規劃的時程落後呢？
Q2：孩子是否妥善地運用資金，還是花費過多在滿足欲望呢？
Q3：孩子是否落實記帳，還是一不小心就疏忽了呢？

若孩子真的做得很好，親愛的父母們也請不吝給予鼓勵，讓孩子更有 信心規劃下一次的旅遊！如果在發生不符合預期的情況，可以與孩子討論是否還有改進的空間呢？最好是以鼓勵代替責備，給予孩子再次證明自己的機會，甚至可以提供孩子理財入門的好工具，例如幫孩子開立儲蓄帳戶，讓孩子透過定期存入零用金培養儲蓄與自主用錢的觀念。相信在親子共同參與下，每位孩子都可以成為一位旅遊規劃小高手喔！就讓我們陪伴孩子，一同徜徉台灣 之美，繼續探索屬於孩子們的新世界吧！