遠離教室，校園角落旁傳來客座老師，臺灣原生植物保育協會理事長陳世揚宏亮的聲音：「同學們，告訴我，什麼是溼地？」沉寂一陣子以後，同學傳來小小的聲音：「有水？」「很好，有水就夠了嗎？再給我一些答案！」2013年帶領同學們進行校外生物採集的陳老師藉著問與答，又一次拉近與學生的距離，引導同學們思考溼地在生態環境裡的重要地位。儘管離開教室，卻沒離開學習。雖然放開手上紙筆，但求知的動力卻更加洶湧！不只在教室，在雙溪的生活全都是學習！
雙溪高中將整體課程加入綠色元素，不單只有學科規劃，更結合生活教育。每個雙溪高中的新生入學時都會領到一本綠博士護照。學生必須在3年時間裡修讀綠色課程，以及志工服務的生活體驗。3年課程設計規劃為一年級的學士、二年級的碩士以及三年級的博士課程。學生透過課程學習以及服務工作體驗累積積分。 more